El pasado viernes 6 de marzo asistimos con los alumnos del Máster presencial en Gestión Ambiental en la Empresa a la planta de tratamiento de residuos de vidrio, Calcín Ibérico S.L, y a la fábrica de Mahou S.A, ambas ubicadas en la provincia de Guadalajara.
En esta ocasión, únicamente asistieron 14 de los 26 alumnos de esta edición 2019/2020 ya que el resto se encuentran, a día de hoy, desarrollando las prácticas profesionales en empresas del sector ambiental.
Esta visita fue organizada por Ecovidrio, entidad sin ánimo de lucro, encargada de gestionar el reciclado de todos los residuos de envases de vidrio en España, con la que el ISM viene colaborando desde hace años en diferentes actividades.
Planta de reciclado de vidrio (Calcín Ibérico S.L)
En primer lugar, visitamos la planta Cálcín Ibérico, situada en el municipio de Quer (Guadalajara).
Esta firma surge del acuerdo entre dos empresas, Verallia y TM Alcudia. Verallia es una empresa encargada de fabricar envases de vidrio para bebidas y alimentación. En Azuqueca de Henares cuentan con una planta de fabricación de envases para usos alimentarios (café soluble, zumos…). Apuestan por la sostenibilidad, introduciendo en sus hornos vidrio reciclado. Los cascos de vidrio tienen que ser limpiados y tratados por lo que tras aliarse con la empresa experta en tratamiento de residuos (TM Alcudia) han creado esta nueva planta (Calcín Ibérico S.L) para tratar los residuos de vidrio y así este calcín, limpio, introducirlo en sus hornos.
Esta planta de reciclado de vidrio, que lleva en funcionamiento escasos meses, cuenta con modernas tecnologías y posee una alta capacidad de tratamiento de residuos de vidrio (cada hora son tratadas 25 toneladas de vidrio).
Proceso de reciclado de vidrio
Tras recorrer sus instalaciones, pudimos conocer mejor el proceso que llevan a cabo:
En primer lugar, los residuos de vidrio, tras ser descargados por los camiones, pasan a una tolva que los conduce por una cinta para separar las impurezas.
A continuación, pasan por un separador magnético que elimina los residuos de metal que pueden aparecer entre los residuos de vidrio. El triaje manual es una fase también crucial en la que los operarios eliminan aquellos elementos más voluminosos que no son vidrio.
Después, comienza un proceso de criba y trituración (se va rompiendo el vidrio para clasificarlo por granulometría). Durante el tratamiento en la planta también existen unos sensores ópticos para separar el vidrio por colores.
Tras las distintas fases, ya está listo el calcín para ser utilizado en las plantas de fabricación de envases de vidrio.
La utilización del calcín, además de reducir la extracción de materias primas, permite ahorrar energía puesto que su temperatura de fusión es inferior a la que necesitarían otras materias primas como arena, sosa o caliza.
Algunas de las dificultades añadidas son la loza y la cerámica que aparecen entre los residuos, ya que la cerámica se funde a una temperatura más elevada que el vidrio y puede llegar a complicar el proceso.
No debemos olvidar que el vidrio es infinitamente reciclable. Se recicla al 100% y a través de este proceso pasa de ser un residuo a ser un recurso.
Proceso de fabricación, envasado y etiquetado de la cerveza (Fábrica de Mahou S.A)
Seguidamente, nos dirigimos a conocer el centro de producción de cerveza que hay en Alovera. Con agua, lúpulo, malta y levadura es suficiente para elaborar este tipo de bebida.
En la sala de control transforman el cereal en mosto, después se fermenta, madura y se filtra la cerveza.
En este centro se envasan 90.000 latas a la hora y cuentan con líneas de envasado tanto retornable como no retornable.
Los alumnos del Máster en Gestión Ambiental en la Empresa cursaron hace unas semanas el módulo de Gestión de Residuos Urbanos, por lo que, tras adquirir los conocimientos en esta materia, vieron in situ uno de los procesos de tratamiento residuos en este caso, el del vidrio.
Una de las bases de la metodología de este programa formativo son las visitas técnicas y las jornadas profesionales, que permiten a los alumnos adquirir conocimientos de primera mano y poner en práctica lo aprendido en el aula.